被课外任务包围的老师：想拒绝，却拒绝不了

看到新闻里“23岁女教师吕聪慧从楼顶一跃而下”的那一刻，江西某县初中语文老师李婷仿佛看见了惶恐不安的自己。

参加活动、调课、再参加活动……与教学无关的活动和比赛一个接一个，她试图拒绝，但没人理会。如同游戏中没完没了的副线任务，牵扯了过多精力，却对主线任务毫无帮助。

这不是李婷一个人所面临的困境。多名不同年级、不同岗位的老师告诉记者，除了教学任务以外，他们日常还要参加培训会议、填写报表、编辑公众号、街边站岗检查戴头盔、当活动场务、检查天然气安装、各类App打卡、整理迎检材料等非教学任务，这些工作令他们经常感到身心俱疲。

事实上，“李婷们”的困境早就引起各界关注。国家社科基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”调查结果显示，我国绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上，但用于课堂教学的时间不足四分之一。2019年12月，《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》出台了中小学教师减负二十条措施。此后，全国各地教育部门相继启动中小学教师的“减负模式”。

但教学之外的负担依然很重。一位从教20多年的小学副校长表示，能明显感受到，近十年来，老师的额外负担变得更重，“教师们每天都有做不完的事，反而没有一件事能用心做。”