广州高校向新生调查是否有过性行为引争议，网友热议性教育方式与隐私边界

事件概述：
8月28日，广东广州某高校因向新生发放包含性行为调查问题的开学问卷而引发网络热议。学生反映，问卷中直接询问“你是否发生过性行为”，这一敏感问题让不少未成年学生感到尴尬和难以接受，认为这侵犯了个人隐私且方式欠妥。

学生反应：
学生们普遍表示，虽然理解学校此举可能是出于学生安全考虑，特别是关于传染病预防的健康教育，但问卷的提问方式过于直接，未充分考虑到学生的接受程度和隐私保护。有学生直言：“我还未成年，这样的问卷让我很尴尬。”

校方回应：
学校工作人员对此事进行了回应，指出学校一直重视健康教育，包括传染病常识的宣传，并设有专门的防控机制。对于问卷的争议，校方表示将向领导反映，并建议学生如有疑问可咨询新生辅导员。

网友观点碰撞：

• 支持派认为，性教育不应回避，正面接受有助于学生在未来生活中更好地保护自己，是成长的一部分。
• 反对派则强调，个人隐私应得到尊重，将如此私密的问题纳入公开问卷中显然不妥，容易给学生造成心理压力。
• 中立者则认为，尽管方式有待改进，但学校的出发点是好的，旨在加强学生的健康意识。

社会反响：
此事件迅速在网络上发酵，成为公众关注的焦点。它不仅反映了当前社会对于性教育的态度分歧，也引发了对于如何在保护学生隐私与加强健康教育之间找到平衡点的思考。